小学学校的工作计划

【精品】小学学校的工作计划4篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，何不好好地做个工作计划呢？工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的小学学校的工作计划4篇，希望对大家有所帮助。

一、指导思想：

以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平。按照"发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措"的要求，进一步更新观念，与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，以爱育爱，科学发展统领全局的思想，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

二、奋斗目标：

深化课程改革，加强师德行风建设和师资队伍建设。树立"以学生发展为本，和学生一起成长"的办学思想，树立"教书育人，育人为本；德智体美，德育为首"的办学理念。在这样的理念引领下，努力把我校办成一个教学强，质量高，校风淳朴，家长倾心，学生安心、社会放心的农村小学。

1、加强教师队伍建设，努力建设一支学习型、团结型、有创新能力，奋发向上教学整体和一支师德高尚，业务精良，具有改革意识，具备执行新课程能力的教师队伍。

2、本学期要根据中心小学的要求进一步加强学校的各项管理，立足学校、立足教师、立足课堂。要建立和完善学校的各种制度。

3、把安全工作放在首位，搞好自查，牢固树立"安全无小事，责任重于泰山"的思想，加强师生的饮食、交通安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保师生安全，学校安宁。

4、坚持以教育科研为先导，扎实推进课程改革。开展好"三课"的教科研活动，鼓励教师积极参与学校课题的研究，以课题牵动课改，以科研指导课改。积极参加中心小学的教师课堂达标验收活动，继续加强中心小学要求的课外阅读和写字课的教学，学校根据情况及时进行检查、分析并提高学生的阅读和写字能力。

5、加强体育、卫生、艺术工作，规范体育课、三操，积极开展形式多样的小型体育活动。在中心小学举办的冬锻活动中取得好成绩。

6、加强校本教研的实效性和针对性，充分发挥骨干教师的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式。

7、加强校园文化建设，继续倡导健康文明、奋发进取的校园风尚，注重校园人文氛围的营造和教育内涵的蓄养，工作计划《德祥小学学校工作计划1》。加强校园一刊、一栏、一窗、一台、一讲的建设与管理，坚强室内外卫生，构建学生精神文明教育的新时空。

8、加强幼教工作。

以提高保教质量、办家长满意的幼儿园，加强教学质量的监控，不断提高教师业务素质与教育教学水平。继续做好幼儿卫生保健工作，加强对秋季多发病、传染病的防范工作，按时消毒，加强对幼儿一日活动的观察及体弱儿的管理。

9、做好"农远"工程的各项工作。

三、主要工作内容要求及措施：

(一)加强自我建设，努力使自己成为一个讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的好校长。

1、作为校长的我要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。

2、开展好一周一次的行政例会，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的合作者、服务者。领导与教师之间要做到思想上"合心"，工作上"合力"，行动上"合拍"。

3、始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。

4、经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究，解决教育教学中存在的实际问题。努力学习率先垂范，做群众的表率。

5、带头树立终身学习的思想的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁，工作程序规范。要逐步成为学校管理的能手，更要成为教学的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效运转形成合力，成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。

6、认真组织好双周一次的政治学习，业务学习，学习要讲究实效和有针对性。

7、加强自己的学习意识，不断摄取营养，不断提高自己的管理能力。

(二)加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。

1、坚持和完善政治、业务学习制度。继续学习义务教育法规，教师职业道德规范和上级有关会议精神，提高教师的政治思想和职业道德修养，促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。

2、认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务进修。收听收看教育报告、专家讲座、优质课例等。把握当前教育发展状态，树立正确教育观、人才观和质量观，使自己具有与时代相通的教育理念。

3、严格遵守《教师师德规范》，树立终身学习的思想，不断增强自身的品德修养，用爱心、真心、良心赏识每一位学生，了解所教的每一位学生。关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教育思想，更新教育观念和学生同心、同行、同乐。

4、严禁校内外收费补课，严禁向学生推销任何商品资料。不准随意接受家长的宴请，不准在教学区或学生面前吸烟，不在上课时间接手机，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，对重大师德问题依然实行"一票否决"，对失范违纪教师要严肃处理，决不姑息。

5、继续强化全员服务意识。教师要对学生倾注全部爱心，多用鼓励、赞许、肯定等形式，建立融洽和谐的师生关系，最大限度的保护、调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

一、指导思想

xx年，是党的十八大召开具有特殊重要意义的一年，是全面落实教育规划纲要、实施我市教育改革发展的关键一年，是顺利完成我市教育“十二五”规划目标任务承上启下的重要一年，做好今年的工作意义重大。根据我市教育行政工作会议部署和教辅室xx学年工作要点，我校坚持贯彻“外树形象提升教育地位，内强素质提高教育质量”的发展方针，坚持内涵发展，坚持均衡发展，努力创办花园式、乐园式的农村现代化小学。

二、工作目标和主要措施

（一）以“责任”保“安全”，为教育护航。1、加强责任教育，树立安全意识。2、明确岗位职责，实行制度管理。3、普及安全教育，提高避险能力。

（二）以“课堂”提“质量”，为教育立命。1、狠抓课堂常规，提高课堂效益。2、做好作业辅导 ……此处隐藏2362个字……纲教育，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进新课程改革的学习、培训与实践，塑造一支高素质的师资队伍，构建和谐、快乐的校园文化氛围，努力提高教育教学质量。

主要工作目标和措施：

一、管理工作：

目标：

以人为本，规范管理，营造文化氛围，促进学校发展

措施：

1、熟悉学校各项工作，融入新环境，做好新学期开学准备工作。

2、继续实行校长室领导下的教导处、德育室、年级组分层管理体制，做到分工明确、职责分明。

3、以人为本，规范管理，优化教育环境，促进资源建设与内涵发展有机整合。倡导教师追求和谐、快乐的校园文化氛围，培养学生自主、创新的能力，努力使教师、学生的发展与学校的发展紧密联系起来。

4、规范学校课程设置，减负增效，加大学校教育教学流程管理的力度，以规范的要求、严格的检查促进教育教学秩序的有序发展。

5、进一步完善全方位、多层次的素质教育评价体系，改革评价内容和方式，让教师、学生、家长成为评价者，参与学校的教育评价。

6、调整并继续组织实施作息时间试点方案，使学生在轻松、快乐的环境中学习、活动，促进学生身心健康发展。

7、严格执行学校聘用合同制，完善岗位设置，实施绩效管理。

二、师资队伍建设

目标：师德为魂，师能为先，学习为导，提升师资水平

措施：

1、加强行政干部队伍建设，创建一支观念新、素质高、会管理，深受教职工信赖的干部队伍。

2、开展师德和教师先进性学习等活动，以教师学习会、听取专家讲座、指导培训等为抓手，弘扬师德风范，提高教师师德修养。

3、加强骨干教师的培养，做好本校骨干教师的`学习、培训等管理工作，逐步完善新一轮学校骨干教师的评价机制，开展申报评选活动。

4、加强青年教师和新任学科教师的培养，充分利用骨干教师支教的资源和力量，开展拜师结对、讲座培训等活动，为他们出成绩、早日成熟创造机会，搭设平台，激励青年教师脱颖而出。关注外出培训教师的成长历程，以期返校注入新理念、新方法、新行动，带动学校学科教研组的更大提升。

5、，组织教师学习新课程、信息技术等先进理论与方法，观摩优秀的展示课、读书自学等活动，做到人人有学习目标、人人有学习体会，提升教师的教育教学实践智慧。

三、德育工作

目标：开发德育课程，开展主题实践活动，营造育人氛围

措施：

1、营造新学期、新环境的校园氛围，在全校师生中渗透"爱校"理念。

2、积极开发和申报德育课程，创建学校德育主题，形成德育特色，践行"求知识、学做人、树理想"的校训理念。

3、依据《韩庄小学班主任考核方案》，以学生良好行为习惯养成为切入口，加强学生行规导训力度，建设好一支业务强、有特色的班主任队伍，建立长效机制，形成良性循环，增强德育工作的实效性。

4、构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络：家长会、家长委员会、家

长学校、社会实践活动、并积极构思、创建"优秀家长学校"。围绕各项主题高立意地开展好每次活动，发挥德育基地的教育功能。

5、加强少先队组织建设，继续办好红领巾广播、中队报等宣传阵

地，充分发挥宣传教育功能。

6、召开少先队代表大会。

四、教学工作：

目标：聚焦课堂，改进教学，提高教学有效性和教师教学能力

措施：

1、有计划组织各学科开展《市教委关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》、《新课程理念下的小学教育》等的学习与解读。

2、及时落实一、二年级课程调整方案，在已有研究经验的基础上，争取做深、做细、做扎实。

3、以《教师课堂教学改进计划的实施记载》和《校本研修教师手册》为抓手，以教师教学常规管理为监控手段，以教师的日常课堂教学为主阵地，进一步加强周三随堂听课、集体备课、实践研讨、资料积累、总结反思，不断提高教师对新课程的把握能力。

4、以骨干教师为契机，通过传、帮、带形式，开展骨干教师做专题讲座、上示范课、组织学科校本教研等活动，带动整个语文、数学、英语及其它学科教研组建设，提高校本教研活动质量，发挥骨干教师在教师专业化发展中的指导作用，促进教师间的共同学习、共同帮助、共同提高，形成良好的团队协作氛围，使学校师资队伍建设和教研组建设再上一个台阶。

5、坚持质量立校，教学质量层级责任制责任明确，质量监控措施到位。

6、聚焦课堂，关注不同学生的学习需求，创设开放性的学习情境，为学生提供互动学习的空间，使学生养成良好的学习习惯和学习方法。

8、重视综合学科教学质量管理，开展学校冬季跳踢比赛活动。

9、充分发挥教育技术装备的作用，开足开齐信息技术课程，规范管理，提高学生的实践操作能力。加强图书馆规范管理，提高图书的使用率。

五、其他工作

1、总务工作：

加强安全教育和安全制度的管理，加大学校大修后各项设施的安全检查和维护管理。做好校园周边环境的安全保障和卫生管理。营造安全、和谐、整洁的校园环境，树立一切为教育教学服务的意识，保证教育教学顺利开展，做好后勤服务工作。

2、卫生工作：

认真做好秋季季节性传染的病的预防宣传工作，大力开展秋季大扫除，提高师生健康防病意识；继续做好小学生龋齿防治、视力保健、预防接种等工作；做好日常卫生检查，促进学生良好卫生习惯养成；加强食堂卫生管理，保证师生饮食安全，促进健康校园的新一轮发展。

3、档案管理工作：

进一步规范学校各项资料的收集、整理和归档工作。

1、构建民主的班级生活

班级建设要以班级的民主管理为抓手，以班风建设为目标，以学风建设为重点组织实施。德育处在过程管理中，结合“五名”工程的实施，制定班级专项计划，开展书香班级评比活动，并注意发现和培养典型，以点带面;在终结管理中，通过自评与他评为每个班级画像，形成特点。

2、构建开放的校园生活

校园生活要以校门行为、楼道行为、操场行为的创优活动为抓手，以校风建设为目标，以快乐课间活动为重点组织实施。充分发挥升旗仪式、宣传栏、红领巾广播站、小记者团的载体作用，促进校园生活建设。

3、构建真实的社会生活

社会生活要以社校互动为抓手，以形成良好的家庭生活习惯为重点和目标组织实施。充分发挥班级博客的作用，进行便捷的家教沟通。德育处要注重从内容与形式上进行引导与激励。

4、强化德育管理

强化德育管理要以德育管理条例的重建为契机，研究学校德育管理的特点和重点，建设学校德育的管理模式与特点。

5、加强德育队伍建设

德育队伍建设要强化两种意识(人人即德育工作者、事事即德育活动)，突出两支队伍 (班主任队伍、学生干部队伍) 的建设。