瞧我这个人

瞧我这个人

瞧我这个人1

你好！想认识我吗？来瞧瞧吧！我是一个七年级的学生。我觉得我还是很有个性的，不信你接着往下瞧。

敢于创新的我

生活中，我是一个不愿受条条框框约束的人。为了满足自己的好奇心，经常做出大胆的创新。

前年的暑假，我参加了一个夏令营。夏令营老师给我们每个人发了一包零件，一张图纸，让我们按图纸做船。船做出来了，是电动的，每个大约70厘米长，20厘米宽，17厘米高。看到每个人做的都一模一样，我按捺不出住了好奇心，就跑到一边，悄悄改装自己的小船。改装的船就是与众不同，我心里一阵高兴。

就在这时，一旁的人看到了说：“这样做，能下水吗？哼！”讽刺里带着不服。我的心情一下子沉了下来。

决战到来了，所有的船都放到了水塘里。一声令下，同时启动，我的船速度最快，耗电也比较慢。而刚刚嘲笑我的人呢？他们按图纸做的船，大都在原地打转，要速度没速度，要节电也没那么节电。我的船虽然其貌不扬，但还是被选去参加比赛了。

兴趣广泛的我

我在成长的过程中，培养了许多的兴趣爱好，比如下棋、打羽毛球、吹竹笛、画画??

下棋是我最喜欢的一项，我经常和爸爸对弈。我是红棋，爸爸是黑棋。我先走，当头炮，爸爸只好把马跳，双方对峙着。红方攻黑方守，我跳马、出卒，爸爸上相、拱卒。趁黑方冲过河时，我展开攻势，马炮我超，黑棋不攻自破。我的棋艺又提升了。

不自信的我

我敢于大胆创新，爱好广泛，特长突出，很牛是吧！但有时候我还是不自信。

一次上英语课，老师指着黑板上的题，点我的名，让我回答。这道题很简单，我心里也给出了答案。我站了起来，总觉得自己的答案不对，于是说了另外一个答案。但错了，老师公布答案时，我心里想的答案是对的。

这就是我，再过三个月就十三岁的帅气小男生。等我有了新的变化，我还会写出来，你们等着瞧好吧！

瞧我这个人2

全世界有七十多亿人，光中国就十四亿人，而中国的男性占了70414万人。也就是说，和我一样有着黑发黑瞳黄皮肤的男性有70414万人。我是这庞大数量中渺小的，不起眼的一个。

我有着极为普通的黑色头发，不长不短，压的话就容易变平，摸上去感觉像在摸软刺的刺猬。最引以为傲的地方还是我的眼睛，虽然被一架眼镜挡住，但它无法遮挡双眸炯炯有神的光。睁眼时，又黑又密的睫毛像遮阳伞，阻挡微小的尘埃，闭眼时，如果夸张一点说，就像一把蒲扇放在了脸颊。我的嗓音早已从娃娃音脱变，变得低沉，也可以说是音调低，大概像夏季的雷，滚滚而过。如果是小声说的话，我觉得蛮好听的。

天生不爱热闹，我觉得一个人的时候更加自在，向往寂寥。旁边不熟悉的人太多，我便会感到束缚，紧张。于是我喜欢打羽毛球，这是不用言语便能完成交流的运动，那一抹飞翔起来的白色，会划过湛蓝的天空，留下一道与我嘴角同样扬起的弧线。

我不想和别人说太多话，有时候也不知道该怎么回答，于是沉默而无言。嘈杂的教室里，耳畔充斥着吵闹的声音，旁边的人都在讲话，各有各的欢乐，我不明白讲那么多有什么意义，也不懂他们究竟为什么有那么多的话可以说。如果我们这个班能够再遵守纪律一点就好了，那么多人在讲话，如果我不说话就会显得很奇怪，如果说话但不知道说些什么，万一说错了就更奇怪，更尴尬。于是在这样的犹豫中，他们聊得更欢了。心里只好默默地想，算了，反正他们也不在意我，管他们呢。便沉浸在自己的世界里了(睡觉)。

瞧我这个人，是不是很奇怪？但我觉得我一点儿也不奇怪，因为这个“奇怪”是没有标准的，并不是说活泼才是不奇怪的，那只是另一种衡量标准。

我不过是一个渺小的人，平凡而又不起眼。

瞧我这个人3

据语文老师所说，在阅读理解中，让你评价一个人，要从外貌”、性格”、品质”以及作者想要表达的思想感情”上说。那我就来评价一下我自己吧。瞧，我就是这么个人！

本人外貌

要形容我的外貌，用一个词那就是悲壮。什么相貌堂堂”什么花容月貌”跟我根本沾不上边儿，先不说我脸奇特的形状，单是我这肤色，那就是雄浑”。从一年级到七年级，经过七年来无数同学的鉴定，肤色绝对是黑，绝不含任何防腐剂、添加剂。再拐回来说脸型，人家的什么瓜子脸、国字脸，而我这脸，上面方的不得了，而下面刷刷两笔勾勒一个不圆不尖的下巴。

长成这样也就算了，为啥不给我一个强壮的身躯呢？肉倒是给我了，可都是虚膘，我整个一虚胖啊。最可恨的是俺妈，死活非让我理平头，整个看起来像一枚图钉啊。

本人性格

要说我这个性格呀，还真找不出几个词儿形容。若非要用个词儿，那就用幽默吧。可能是我长得太幽默了点，所以总能做出一些引人发笑的事儿。我最会的就是接话瓣儿”钻牛角尖”抬杠”什么的。对于学校上演的这出戏，我似乎一直都扮演着戏里的小丑”，不过我还是可以自命不凡地说：没有笑角的演出，故事情节怎么发展？”正所谓：天生我材必有用嘛。”总之，我的性格特点就定义为幽默吧。

本人品质

说到我的品质，那可就多了。先不说别的，就乐观这点，自我认为就非常好，你说一个正常人被说七年的黑人”还不忧郁，反倒以此为自我的标志。我黑，我骄傲。亚洲人统一黄皮肤太老套了，我这是发展创新”这一直是我的座右铭。还有我非常坚强，我比较虚胖，脂肪很厚。所以，我的耐打”能力很高，因为我说话没谱儿，所以没预兆的就能招来一堆拳头，耐打这门功夫是很有必要的。

思想感情

从本文中，我们从作者”的外貌、性格、品质明白，他”所表达的主题就是瞧，我就是这么个人！

瞧我这个人4

嘿！瞧我这个人！剪着一个学生头，白白的皮肤，看起来斯斯文文。我长相很普通，把我往人群里一丢，找我实在是有些费力。可我有个最大的优点，那就是视书如命。

我几乎无时无刻不在看书：午饭后，我会看上一会儿；睡觉前，我会看上一会儿！“书犹药也，善读之可以医愚！”而我觉得书是我的“精神食物”。人们总说“民以食为天”，我是“我以书为天”，我又觉得，书同时也是空气，让我自由呼吸。总之，没有书，我总觉得少了点什么，生活会变得没有乐趣。

那天一下课，我立马拿出《简·爱》来看，书中正讲到她怎样被虐待，我也随之伤心难过，居然看着看着，眼泪像断了线的珍珠滚落了下来。周围的同学皆面面相觑，不知我怎么了，惊慌失措地为我拭去眼泪，担心地问我怎么了。我只是不说话，同学们好久才明白原因，哭笑不得地指着我说：“这姑娘没救了。”可我还沉浸在简·爱悲惨凄凉的生活里，不能自拔。

有天吃完午饭，我又拿起我心爱的《简·爱》来看，有几个要好的同学邀请我出去陪她们聊天，可我，又陶醉在想象的世界里了，压根儿什么都没听见，依然把头埋得低低的，孜孜不倦地“啃”着我的宝贝！他们叫我几次，我都没反应，于是伸出手来在我的眼前晃，可是我依旧“稳如泰山”。她们抚着额作头疼状：“你真的没救了！唉！”她们只好抛下 ……此处隐藏3782个字……课前！

下课的十分钟对我来说异常珍贵，我一秒钟都不放过，问了每一个同学，找遍了教室，可小练依旧不见踪影。嘿，讲台上有一本无人认领的小练，极有可能是邓烨淳的！走近一看，唉，搞什么，压根儿就不是。

可是我的希望之火并未熄灭，要是邓烨淳的小练就这么不见了，作业肯定也没法做了，这滋味，我可想象不下去。离数学课仅有不到一分钟的时间了，同学们都做好了上课的准备，我还在教室里东转西转。对了，姚可为我还没问过呢！我立马去问他，嘿，在离数学课还有十几秒钟的时候，邓烨淳的数学小练出！现！了！我的心里真是别提有多高兴了，像吃了糖一样。

邵哲妍没来上课，我就为她当小老师，一道题、一道题耐心地教她；赫一沣的作业来不及收，我充当了“临时课代表”；鲍柯荧有急事，没时间去食堂盛饭，我把香喷喷的饭菜端到她面前……

瞧我这个人！听了我的介绍，你现在是不是想和我交个朋友呢？

瞧我这个人12

我，一个14岁的女孩儿，整天扎着一蹦一跳的马尾，总是戴着斯斯文文的眼镜，身高远远超过同龄人。我爱学习这个变幻莫测的大世界，更爱刨根问底，善思多问，牢牢地掌握所学的知识。

那天，我一如既往地带着一道数学题，兴冲冲地跑到盛老师的办公室——我又要向她请教题目了。这次是一道奇怪的图形题，正方形里边有个像树叶一样的不规则图形，关键还要求它的面积。

盛老师略微思考，就和蔼可亲地对我说：“你可以试着用转化的策略来解决这道题。”我用笔在图形上大概比画几下，没一会儿就有了答案：“是把正方形分成两半，然后再结合在一起吗？”“有点接近了，继续动动脑筋。”盛老师循循善诱。

第二次尝试，我可不敢轻易下结论，脑细胞飞快运转，手里的笔也不停地在草稿纸上画了擦，擦了画，想方设法把这个图形变得简单。突然，新的思路诞生了：“是把要求部分的面积分成两半吗？”我带着些许激动又有些确定的语气问盛老师。盛老师点了点头，接着一下点通我的思路：“下一步把要求部分的面积分成的两半各放进一个正方形中。”

我再次在草稿纸上写写画画，算算改改，“我明白了！转化之后，就是求一个半圆的面积减去一个三角形的面积，对吗？”盛老师终于对我满意地点了点头，还给我投来了赞许的目光。我拿来手边的草稿纸，按照刚才的思路，仔细地算起图形的面积，还把每一步所求的内容在脑海里重复一遍，再标注在算式的后面。

我的成绩之所以保持得不错，相信我，这和我一有不懂的题目，就喜欢去问老师、问同学，直到把它们弄得彻彻底底、明明白白才肯罢休的好习惯有着密切的联系。

瞧我这个人，喜欢探究学习，在知识的海洋中尽情遨游，并享受学习带给我的乐趣。

瞧我这个人13

我叫印佳凝，是一名四年级的学生。我有着长如黑瀑的头发，一双水灵灵的大眼睛，因为看书的姿势不好，所以早早地戴上了一副眼镜。我笑起来时会露出两颗小虎牙，很可爱。

我这个人幽默活泼，笑点极低，是大家眼里的开心果，最擅长的是逗笑别人。有一次考数学，我没考好，只考了87.5分。我并没有灰心，依然笑呵呵的。可我的好朋友乔沛颖一个人闷闷不乐地坐在座位上，皱着眉头，眼睛牢牢地盯着试卷。“你怎么了？”我大步走上前去，随手拉了一张椅子坐在旁边。“我数学没考好，只考了85分，你考了多少分？”乔沛颖抬起头问我。我大大咧咧地摆了摆手：“比你好不到哪去，87.5分。”“哦，那也比我好。”乔沛颖的眼神里透着几分失望。

我一下子急了，乔沛颖好像很不开心的样子，怎么办？我为了让她开心起来，使出了浑身解数，讲了我认为最好笑的几个笑话，但并没有什么用，看着她越来越失望的样子，我急中生智，脱口而出：“这有什么？我只不过比你多了250%分而已。完了，只考了那么点分数，还在那边玩，不就像个二百五吗？”“哈哈哈”乔沛颖笑了，灿烂地笑了。我的嘴角边的弧度也慢慢地扩大。我们俩互相看了一眼，发出了“哈哈”的笑声，我们就这样笑着，仿佛刚才的一切不愉快都不存在。

这就是我，性格活泼开朗、幽默豁达的我。通过这篇文章，你了解我了吗？

瞧我这个人14

我只是芸芸众生之中的一个平凡女孩，但我自认为自己总会有一番出息，就因为李白的那句“天生我才必有用”激励了我，唱歌我虽然比不上周杰伦；论身高，我虽然比不上姚明，论美貌，我虽然比不上林志玲，但我有我有自己个性。

我喜欢当个“假小子”，像男孩一样，受了委屈不哭，不用当一个乖乖女，不用顾及自己的淑女形象，那种感觉一样爽极了；我不怎么喜欢穿长裙，连衣裙，喜欢穿着短衣短裤，满大街跑，我不喜欢穿花花绿绿的衣服，相比之下更喜爱黑色，那种感觉酷酷的。

我有很多个梦想，从前我想当一个宇航员，去奇妙的星球上探险；寻找世界的奥妙；当我上幼儿园时在路上遇见警察阿姨时，我又想当一个警察，保护着人民的利益，守护着国家的安全；当我在电视中看到一些穷苦的孩子没有书读，我又想到那儿去当一个支教，让他们也在知识的海洋里游，享受知识的乐趣。现在我想当一个画家，描绘出一幅幅栩栩如生的画，流传古世……

我在些倔犟，对于他人的意见我经常会想不通，认为自己的观点才是正确的，甚至有些自以为是的感觉，我就像“亡羊补牢”中的那个农夫，但群众的力量是强大，我一个弱弱女子如何抵挡？

我喜欢幻想，把自己变成一只小鸟，在天上自己的飞翔；把自己变成月亮，在夜晚照亮人们的的道路，把自己变成一个泡泡，展望这个美丽的世界……故事中，一切都是美好的，但只可惜那些都是骗人的。

瞧我这个人，就这样，我有我的个性，不会因为什么刻意改变，我就这样！

瞧我这个人15

我从别人眼里读到的我，是一堆矛盾的集合体。

小时候，总有人说我长得像小男孩。在他们眼里，我头发乱乱的，衣服肥肥的，看哪儿都不像女孩儿。但爸爸妈妈却说我是正宗的国产女孩儿。在他们眼里，我皮肤很白，衣服有个性，头发虽短，却不失清纯。瞧我这个人！

我从自己心里读到的我，也是一堆矛盾的集合体。

我生在陆地心向海洋。我的梦里常常是拍岸的潮水，波光粼粼的海波，海波上荡漾着动人的歌。等真的靠近海洋时，我的梦里又时时幻想着陆地，幽幽麦田的嫩绿，高高垂下的杨柳的鹅黄，乡村的晴朗天空下荡漾着的槐花的香甜气息。

住在学校我想家，住在家里我想学校。烦嚣里我是沉静的；寂静里我是充实的。在千万人海里我是渺小的；在铺张豪华的自然里，我是卑微的；在思想的水流里，我或许不是一条善游的鱼；在小小的心里，我或许会橫刀立马笑傲千军……

虽然我极其纳闷，为什么我如此矛盾？但不知为何，幸运之神居然瞄准了我，向我射来了“幸运之箭”：我爱笑乐观，因此人缘不错；我对学习很认真，虽说是女流之辈，但也颇有一点儿“巾帼不让须眉”的风范；我喜欢钻研，虽谈不上废寝忘食，但也够得上“暝思苦想”；上课时我总是如长颈鹿般伸长脖颈，侧耳细听老师的一字一句；即使有偷懒之处，下课我也会找同学老师弄个究竟。由于我十分努力，我的成绩也让不少人眼热呢！

瞧我这个人，真是一团矛盾。孙悟空有七十二变，我相信自己也能每天一变，不断追随潮流，秀岀自我！